เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้

TK Park ใช้คุกกี้ที่จำเป็นเพื่อให้เว็บไซต์ทำงานได้ และจะใช้คุกกี้เพื่อการวิเคราะห์การใช้งานเมื่อได้รับความยินยอมจากคุณเท่านั้น คุณสามารถเปลี่ยนการตั้งค่าได้ทุกเมื่อ อ่านนโยบายคุกกี้

  1. หน้าหลัก
  2. ความรู้
  3. บทความ
บทความ

ความรู้

งานที่ใช่ ต้องใช้เวลา

งานที่ใช่ ต้องใช้เวลา

173 | อ่าน : 10 นาที
1 มีนาคม 2567

1.png

          หากเปรียบช่วงชีวิตวัยเรียนเป็นการตระเวนบินไปทั่วทิศทางเพื่อสะสมความรู้พื้นฐานเพื่อเข้าสู่เส้นทางอาชีพ ภารกิจหนึ่งของอุทยานการเรียนรู้ TK Park ที่เราทำมาอย่างต่อเนื่องกว่า 10 ปี ผ่านโครงการ "TK Park เปิดตำราวิชาแนะให้แนว" ก็คือการพาเด็ก ๆ และเยาวชนไปลงจอดบนพื้นที่ที่ปลอดภัย ให้แต่ละคนออกเดินทางบนเส้นทางอาชีพของตนเองด้วยความมั่นใจ

          ภารกิจนี้จึงนำมาสู่ questionme.tkpark.or.th หรือ QUESTION ME? แพลตฟอร์มที่มุ่งสนับสนุนให้เด็กและเยาวชนที่กำลังตัดสินใจเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา มาค้นหาคำถามที่ช่วยค้นหาความถนัดและเส้นทางชีวิตในอนาคต ภายใต้แนวคิด "เพราะชีวิตมันต้อง KEEP ตั้งคำถาม" โดย TK Park ได้เชิญ ดร.เพิ่มสิทธิ์ นําประสิทธิผล หรือ ดร.ปัง มาเป็นที่ปรึกษาการออกแบบคำถาม ด้วยพื้นฐานทฤษฎีจากหนังสือดังระดับโลก 2 เล่ม คือ Designing Your Life↗ โดย Bill Burnett and Dave Evans และ What Color is Your Parachute? โดย Richard Nelson Bolles

4.png

          แนวคิดสำคัญที่ทำให้ชุดคำถามบนแพลตฟอร์ม QUESTION ME? แตกต่างจากแบบสอบถามทางจิตวิทยาอื่น ๆ ที่เคยมีมา คือการให้ความสำคัญกับกระบวนการค้นหาตัวเอง ซึ่งนั่นหมายถึงว่า กระบวนนี้อาจต้องใช้ทั้งเวลาและสรรพกำลัง

          หนังสือ What Color is Your Parachute? โดย Richard Nelson Bolles ที่เป็นต้นทางความคิดของชุดคำถามบนแพลตฟอร์มนี้ กล่าวถึงวิธีการหางานแบบ Parachute Approach ซึ่งหมายถึงกระบวนการเลือกงานโดยเริ่มที่การสะท้อนตัวตนและตระหนักถึงศักยภาพที่ตนเองมี แล้วจึงมองออกไปยังตลาดงาน เพื่อค้นหาองค์กร สายงาน และตำแหน่งที่เหมาะสมกับตัวเองที่สุด วิธีนี้เป็นวิธีตรงกันข้ามกับวิธีการหางานโดยทั่วไป ที่องค์กรเป็นฝ่ายกำหนดเนื้องานจากตำแหน่งที่ว่างอยู่ ผู้สมัครทำได้เพียงปรับตัวให้เข้ากับสภาพงาน ซึ่งอาจเป็นจุดเริ่มต้นของความรู้สึกไม่เป็นส่วนหนึ่งของงานในระยะยาว

2.png

          แน่นอนว่า วิธีการเล็งเป้าหมายให้มั่นก่อนกระโดดลงไปในโปรแกรมการเรียนหรือสายงานนั้น ไม่ใช่ทุกคนที่จะมีเวลาเตรียมความพร้อมก่อนตัดสินใจและจัดการกับความกดดันจากปัจจัยรอบตัวได้ เพราะบางครอบครัวมีข้อจำกัดทางเศรษฐกิจ เครือข่ายคนรู้จัก และการเข้าถึงโอกาสต่าง ๆ อย่างไรก็ตาม ไม่ได้แปลว่าวิธีนี้จะไม่สามารถนำไปใช้ได้จริง เพียงแต่ต้องการแรงสนับสนุนและการปรับเปลี่ยนบริบทรอบตัวไปพร้อม ๆ กัน เช่น ความเข้าใจและการให้กำลังใจจากครอบครัว ความช่วยเหลือจากกลุ่มเพื่อน และเครือข่ายที่ปรึกษาที่ช่วยแนะนำหนทางที่เป็นไปได้

          ในบริบทร่วมสมัย โลกเปลี่ยน งานเปลี่ยน ความรู้และประสบการณ์ของวันนี้จะตอบโจทย์ชีวิตในอนาคตหรือไม่ อาจไม่มีใครตอบได้ การค้นพบตัวตนและเตรียมตัวอย่างไม่รีบร้อนจนเกินไปเพื่อให้บรรลุความพึงพอใจต่ออาชีพการงานของตนเองในระยะยาว จึงเป็นกระบวนการพื้นฐานสำคัญที่จะทำให้การปรับเปลี่ยนวิธีการทำงาน การผันตัวไปทำอาชีพอื่น หรือการเปลี่ยนแปลงรายละเอียดงานไปตามบริบทของโลกอนาคตไม่ใช่เรื่องน่ากลัว แต่กลับเป็นเรื่องท้าทาย เพราะแต่ละคนได้ตระหนักถึงคุณค่า จุดแข็ง และความสำคัญของตนเองแล้วเป็นทุนเดิม จึงอาจรับความเสี่ยงและยืดหยุ่นไปตามสถานการณ์ได้ดีกว่า

3.png

          ดังที่กล่าวข้างต้น ไม่ใช่วัยรุ่นทุกคนที่จะสามารถรอหรือจัดการปัจจัยรอบตัวเพื่อสร้างโอกาสในการค้นพบตัวเองได้ แต่อย่างน้อยที่สุด การสำรวจเพื่อค้นหาและประเมินความพร้อมของตนเองเบื้องต้นด้วยเครื่องมือต่าง ๆ รวมถึงผ่าน QUESTION ME? ก็อาจเป็นการช่วยตั้งหลักอย่างมั่นคง และอย่างน้อยที่สุด เยาวชนในช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อจะได้เห็นว่าตนเองไม่ได้อยู่เพียงลำพัง แต่เพื่อน ๆ ในวัยเดียวกันต่างก็กำลังฝ่าฟันจากจุดที่ตนเองอยู่ไปพร้อม ๆ กัน

          ท้ายที่สุด การเรียนรู้ของคนเราย่อมไม่ได้สิ้นสุดแค่ในห้องเรียนหรือรั้วมหาวิทยาลัย ความจำเป็นต้องเลือกสาขาวิชาเรียนหรือเข้าสู่ตลาดแรงงานตามกรอบเวลาที่กำหนดโดยระบบ ซึ่งแม้จะไม่ได้ตรงกับแนวทางที่เหมาะกับตนเองตั้งแต่แรก ก็ยังสามารถกลายเป็นโอกาสในการสะสมทักษะ การเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติงานจริง (on-the-job learning) รวมถึงการสร้างสัมพันธ์กับผู้คนและสร้างเครือข่ายจากการทำงาน ก็อาจเป็นการปูทางสู่โอกาสที่จะทำให้แต่ละคนได้เป็นตัวของตัวเอง และค้นพบความสุขในเส้นทางอาชีพในระยะยาวได้เช่นกัน

          อ้างอิง [1], [2], [3]

5.jpg

บทความแนะนำ

เรียนรู้กระบวนท่า การทำนิทานเด็กวัยเตาะแตะ จาก อาจารย์คาซุฮิโกะ โตโยต้า
บล็อก

เรียนรู้กระบวนท่า การทำนิทานเด็กวัยเตาะแตะ จาก อาจารย์คาซุฮิโกะ โตโยต้า

นักเขียน นักวาดภาพประกอบ มากด้วยประสบการณ์การทำนิทานภาพสำหรับเด็กเล็กมาอย่างยาวนานกว่า 40 ปี

369
รู้จัก “PlanToys” แบรนด์ของเล่นจากไม้ยางพาราที่ให้เด็กๆ เล่นสนุกได้แบบรักษ์โลก
บล็อก

รู้จัก “PlanToys” แบรนด์ของเล่นจากไม้ยางพาราที่ให้เด็กๆ เล่นสนุกได้แบบรักษ์โลก

ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้และเล่นสนุกได้โดยไม่เบียดเบียนธรรมชาติ

2534
จากร้านหนังสือสู่คอมมูนิตี้นักอ่าน เมื่อโลกออนไลน์พาเราออกมาเจอกันในพื้นที่จริง
บล็อก

จากร้านหนังสือสู่คอมมูนิตี้นักอ่าน เมื่อโลกออนไลน์พาเราออกมาเจอกันในพื้นที่จริง

สำรวจมุมมองจากคนทำหนังสือและร้านหนังสืออิสระ เมื่อการอ่านไม่ได้จบลงที่หน้าสุดท้าย แต่ต่อยอดเป็นบทสนทนา กิจกรรม และความสัมพันธ์ที่เชื่อมผู้คนเข้ากับร้านและย่าน

1514
ถอดรหัส “บุ๊กคลับ” ฉบับสำหรับเด็ก
บล็อก

ถอดรหัส “บุ๊กคลับ” ฉบับสำหรับเด็ก

พื้นที่สบายใจให้ได้คิด ถกเถียง และเข้าใจกันและกัน

2397
เมื่อพื้นที่สาธารณะของเมืองช่วยเราเลี้ยงลูกได้
บล็อก

เมื่อพื้นที่สาธารณะของเมืองช่วยเราเลี้ยงลูกได้

ชวนมอง “ชุมชน” ในรูปแบบใหม่ เมื่อห้องสมุดและพื้นที่เรียนรู้สาธารณะช่วยลดความโดดเดี่ยว เติมพลังให้พ่อแม่ และเปิดโลกการเรียนรู้ให้เด็ก ๆ

1257
ลองเล่นไปกับ KX SMART Play : LEGO Education กับการเรียนรู้ไร้ขอบเขต
บล็อก

ลองเล่นไปกับ KX SMART Play : LEGO Education กับการเรียนรู้ไร้ขอบเขต

ด้วยรูปทรงที่หลากหลายของเลโก้ ทำให้ผู้เล่นได้ใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์อย่างเต็มที่

318
เปิดเวทีคนช่างคิด ‘ศรุติ ยั่งเจริญ’ กับงานครีเอทีฟโฆษณาที่ใครๆ ก็ว่าคูล
บล็อก

เปิดเวทีคนช่างคิด ‘ศรุติ ยั่งเจริญ’ กับงานครีเอทีฟโฆษณาที่ใครๆ ก็ว่าคูล

รู้จักวงการโฆษณาผ่านครีเอทีฟผู้ขายไอเดียด้วย Passion

338
ใครอ่านอะไร เล่มไหนสุดต๊าซในรอบปี  2564
บล็อก

ใครอ่านอะไร เล่มไหนสุดต๊าซในรอบปี 2564

เก็บตกเทรนด์การอ่านจาก TK Park รับปีใหม่

374
ขนาดตัวอักษร
การแสดงผล
logologo
a055a20767f95f784859118e1baa38fffa16c9a8.png98a72354ed08a02d905ee61cbc417090dae6639a.pnga17f8f684afa5736d21badc3e8cff37a529185ab.png
เมนู
ร่วมงานกับเราประกาศจัดซื้อจัดจ้างข้อมูลเปิดความช่วยเหลือ
ช่องทางติดตาม
แผนที่เว็บไซต์เงื่อนไขและข้อตกลงนโยบายข้อมูลบุคคลความช่วยเหลือ
©2026 TK Park สงวนลิขสิทธิ์
สถาบันอุทยานการเรียนรู้ (สำนักงาน)
ที่อยู่
999/9 อาคารดิ ออฟฟิศเศส แอท เซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 17 ถนนพระราม 1 แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
เบอร์ติดต่อ
เบอร์โทรศัพท์: 0 2264 5963-5 เบอร์แฟกซ์: 0 2264 5966
เวลาทำการ
วันจันทร์ – วันศุกร์ เวลา 09.30 – 17.30 น.
อุทยานการเรียนรู้ TK Park
ที่อยู่
เลขที่ 4 อาคารศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 8 Dazzle Zone แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
เบอร์ติดต่อ
เบอร์โทรศัพท์ : 0 2257 4300
เวลาทำการ
วันอังคาร-วันอาทิตย์ (ปิดบริการทุกวันจันทร์) เวลา 10.00 - 20.00 น.