This website uses cookies

TK Park uses strictly necessary cookies to make the site work, and analytics cookies only with your consent. You can change your choice at any time. Read our Cookie Policy

Font Size
Display
logologo
a055a20767f95f784859118e1baa38fffa16c9a8.png98a72354ed08a02d905ee61cbc417090dae6639a.pnga17f8f684afa5736d21badc3e8cff37a529185ab.png
เมนูลัด
ค้นหาหนังสือActivityRecruitmentProcurementPrivacy PolicyTerms of Service
เกี่ยวกับเรา
TK StoryContact Us
แผนที่เว็บไซต์เงื่อนไขและข้อตกลงนโยบายข้อมูลบุคคลความช่วยเหลือ
©2026 TK Park. All rights reserved.
สถาบันอุทยานการเรียนรู้ (สำนักงาน)
Address
999/9 อาคารดิ ออฟฟิศเศส แอท เซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 17 ถนนพระราม 1 แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
Contact
เบอร์โทรศัพท์: 0 2264 5963-5 เบอร์แฟกซ์: 0 2264 5966
Opening Hours
วันจันทร์ – วันศุกร์ เวลา 09.30 – 17.30 น.
อุทยานการเรียนรู้ TK Park
Address
เลขที่ 4 อาคารศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 8 Dazzle Zone แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
Contact
เบอร์โทรศัพท์ : 0 2257 4300
Opening Hours
วันอังคาร-วันอาทิตย์ (ปิดบริการทุกวันจันทร์) เวลา 10.00 - 20.00 น.
  1. Home
  2. Knowledge
  3. TK Park's learning resources.
  4. Article
Article

Knowledge

แค่ติดล้อให้ชั้นวาง ก็ได้พื้นที่ว่างเพื่อเรียนรู้

แค่ติดล้อให้ชั้นวาง ก็ได้พื้นที่ว่างเพื่อเรียนรู้

20

         hakunila655.jpg

     

          ห้องสมุดฮาคูนิลา (Hakunila Library) ในประเทศฟินแลนด์ ใช้เวลา 9 เดือนในการปรับโฉมห้องสมุดใหม่ มีโจทย์ตั้งต้นคือทำอย่างไรให้ห้องสมุดแตกต่างจากเดิม โดยใช้เงินน้อยที่สุด สิ้นเปลืองทรัพยากรน้อยที่สุด และผู้ใช้พึงพอใจมากที่สุด

          เพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ทุกข้อ ห้องสมุดจัดทำแบบสอบถามให้ผู้ใช้บริการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการปรับปรุงห้องสมุดและการพัฒนาการให้บริการ คำตอบเหล่านั้นถูกนำมาใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการจัดเวิร์คช็อปกลุ่มย่อย 3 เวที เน้นกลุ่มเป้าหมายสองกลุ่มหลักคือวัยรุ่นและผู้ใหญ่ เพื่อให้ได้ความเห็นเชิงลึกว่าอะไรคือความต้องที่แท้จริง โดยมุ่งไปที่ประเด็นทรัพยากรห้องสมุดและการใช้พื้นที่

          ข้อมูลจากแบบสอบถามและเวิร์คช็อป มีประเด็นที่น่าสนใจเช่น ผู้ใช้อยากให้ห้องสมุดเป็นศูนย์บริการสารสนเทศ เป็นศูนย์กลางทางด้านวัฒนธรรมท้องถิ่น และเป็นพื้นที่พบปะแลกเปลี่ยนพูดคุยที่เป็นกันเอง ในกลุ่มวัยรุ่นแสดงออกชัดเจนว่าต้องการพื้นที่ที่เป็นส่วนตัวแยกออกจากกลุ่มเด็ก อยากแสดงออกแบบที่มีลักษณะเฉพาะตัว เช่น การขีดเขียนวาดภาพบนผนังหรือกราฟฟิตี้ (graffiti) การเล่นเกมคอนโซล ส่วนกลุ่มผู้ใหญ่ต้องการที่นั่งแบบผ่อนคลาย เงียบและมีมุมเฉพาะ นอกจากนั้นยังสะท้อนว่าการจัดหมวดหนังสือด้วยระบบเลขหมู่ดิวอี้ทำให้หาหนังสือยาก

          มินนา ฮาปาคอสกี้ (Minna Haapakoski) นักออกแบบตกแต่งภายใน ผู้เชี่ยวชาญในการนำวัสดุใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่ ออกแบบงานตามที่เธอถนัดด้วยการรวบรวมข้อมูลทั้งหลายจากเวทีเวิร์คช็อป เช่นเดียวกับทีมบรรณารักษ์ที่ต้องคิดใหม่กับการปรับปรุงทรัพยากรห้องสมุดและการจัดหมวดหมู่หนังสือ เพื่อให้ผู้ใช้ค้นหาหนังสือที่ต้องการได้ง่ายขึ้น

hakunila655_01.jpg

          การออกแบบแปลงโฉมห้องสมุดใช้แนวคิด Green Interior Design คือการนำชั้นหนังสือเก่าเอามาใช้ซ้ำ ด้วยการทาสีใหม่ ปรับลดความสูงลง และติดล้อที่ฐานเพื่อให้เข็นเลื่อนไปมาได้ เพียงเท่านี้พื้นที่ห้องสมุดเดิมก็จะสามารถปรับเปลี่ยนไปใช้จัดกิจกรรมต่างๆ ได้สะดวกขึ้น โดยไม่ต้องโละทิ้งเฟอร์นิเจอร์เก่าไปเลยแม้แต่ชิ้นเดียว

          มีการเปลี่ยนหมวดหมู่หนังสือ โดยนำข้อมูลประวัติการยืมมาใช้วิเคราะห์ แล้วแบ่งประเภทเนื้อหาหนังสือใหม่เป็น หมวดท่องเที่ยวและเทคโนโลยี หมวดประวัติศาสตร์และชีวประวัติบุคคลสำคัญ หมวดบ้านที่อยู่อาศัยและสุขภาวะ หมวดโลกและภาษา เป็นต้น

          ทางด้านการปรับปรุงสภาพแวดล้อมภายในให้มีสีสันและมีบรรยากาศเปิดกว้างเชื้อเชิญผู้คน ห้องสมุดฮาคูนิลาได้รับความช่วยเหลือจากบริษัทร้านค้าในท้องถิ่น เช่น โรงงานผลิตสีทาบ้านบริจาคสีสำหรับใช้ทาเฟอร์นิเจอร์ห้องสมุด ดังนั้นการปรับปรุงแปลงโฉมทั้งหมดจึงสำเร็จเสร็จสิ้นลงโดยใช้เงินน้อยมาก

          ในฤดูใบไม้ผลิ ปี 2014 ภายหลังการแปลงโฉม ห้องสมุดสามารถจัดกิจกรรมเต้นรำในห้องสมุด โดยการเคลื่อนชั้นหนังสือทั้งหมดไปวางชิดผนังห้อง แล้วเชิญชวนผู้คนให้มาร่วมงานเต้นรำตามสไตล์ดนตรีฟินนิชโบราณ นอกจากนี้ยังมีการฉายภาพยนตร์และจัดแสดงนิทรรศการผลงานศิลปะเป็นระยะ

          ห้องสมุดฮาคูนิลา ก่อตั้งมาตั้งแต่ปี 1976 มีพื้นที่ใช้สอยประมาณ 600 ตารางเมตร เป็นสาขาหนึ่งของห้องสมุดเมืองวันตา (Vantaa City Library) มีนักอ่านที่เป็นลูกค้าหลักอยู่สองกลุ่ม กลุ่มแรกมีความกระตือรือล้นและมาใช้ห้องสมุดเป็นประจำตั้งแต่ก่อนการแปลงโฉม อีกกลุ่มเข้ามาใช้ห้องสมุดเมื่อต้นปี 2015 เป็นกลุ่มนักอ่านที่ชมชอบหนังสือแนวลึกลับเขย่าขวัญและสืบสวน

          สำหรับกลุ่มเด็ก ห้องสมุดมีชมรมที่เกิดจากความร่วมมือกับหน่วยงานท้องถิ่น โดยจะมีอาสาสมัครเข้ามาช่วยจัดกิจกรรมสำหรับเด็กสัปดาห์ละสองครั้ง

 

ที่มาภาพ

https://www.tikkurila.fi/ammattilaiset/varit/tikkurilan_varit_kaytossa/kayttajiensa_nakoinen_kirjasto

March 5, 2018

Recommended articles

ห้องสมุดเนเธอร์แลนด์ คว้าห้องสมุดยอดเยี่ยมปี 2018
readWORLD

ห้องสมุดเนเธอร์แลนด์ คว้าห้องสมุดยอดเยี่ยมปี 2018

ห้องสมุดเมือง เด็นเฮลเดอร์ (Den Helder)

ห้องสมุดเป็นรากฐานที่แท้ของการศึกษาและประชาธิปไตย
readWORLD

ห้องสมุดเป็นรากฐานที่แท้ของการศึกษาและประชาธิปไตย

จุดเริ่มต้นของห้องสมุดฟินแลนด์คือ “ความเป็นสาธารณะอย่างแท้จริง” เราเชื่อว่าสิทธิด้านการศึกษา การมีความรู้ และการพัฒนาศักยภาพตนเอง เป็นโอกาสซึ่งทุกคนต้องได้รับอย่างเท่าเทียมกัน

ฟินแลนด์ แดนดินถิ่นพำนักของคนรักห้องสมุด
readWORLD

ฟินแลนด์ แดนดินถิ่นพำนักของคนรักห้องสมุด

เหตุใดชาวฟินแลนด์จึงหลงใหลห้องสมุด?

พัฒนาเมือง ด้วยห้องสมุดมีชีวิต ภูมิทัศน์การพัฒนาแนวใหม่ จากวิสัยทัศน์ผู้บริหารท้องถิ่น
readWORLD

พัฒนาเมือง ด้วยห้องสมุดมีชีวิต ภูมิทัศน์การพัฒนาแนวใหม่ จากวิสัยทัศน์ผู้บริหารท้องถิ่น

ใครที่คิดว่าห้องสมุดทันสมัยมีอยู่เพียงแค่เฉพาะในกรุงเทพฯ… คงจะต้องคิดใหม่ และเปลี่ยนความเข้าใจ !

บรรณารักษ์ควรจะทำอย่างไรต่อไปในอนาคต (ตอนที่ 2) หากหนังสือและสื่อสิ่งพิมพ์ยังไม่ถึงจุดอวสาน
readWORLD

บรรณารักษ์ควรจะทำอย่างไรต่อไปในอนาคต (ตอนที่ 2) หากหนังสือและสื่อสิ่งพิมพ์ยังไม่ถึงจุดอวสาน

นักปราชญ์บางท่านเคยกล่าวไว้ว่า ข้อดีของอนาคตคือมันยังไม่เกิดขึ้น สิ่งที่เราได้อธิบายละเอียด ณ ที่นี้ไม่ได้เป็นสถานการณ์เพียงแบบเดียวที่อาจเกิดขึ้นกับหนังสือและห้องสมุดในอนาคต หนังสือที่ตีพิมพ์เป็นรูปเล่มอาจจะไม่ได้หายไปหรือจะไม่หายไปในเร็วๆ นี้ก็ได้

ห้องสมุดประชาชนเกาสง พลิกกระบวนทัศน์ สร้างนวัตกรรม เน้นให้คนมีส่วนร่วม เชื่อมโยงการพัฒนาเมือง
readWORLD

ห้องสมุดประชาชนเกาสง พลิกกระบวนทัศน์ สร้างนวัตกรรม เน้นให้คนมีส่วนร่วม เชื่อมโยงการพัฒนาเมือง

พลิกกระบวนทัศน์ สร้างนวัตกรรม เน้นให้คนมีส่วนร่วม เชื่อมโยงการพัฒนาเมือง

บรรณารักษ์ควรจะทำอย่างไรต่อไปในอนาคต (ตอนที่ 1) หากหนังสือและสื่อสิ่งพิมพ์ถึงจุดอวสาน
readWORLD

บรรณารักษ์ควรจะทำอย่างไรต่อไปในอนาคต (ตอนที่ 1) หากหนังสือและสื่อสิ่งพิมพ์ถึงจุดอวสาน

มีคนจำนวนไม่น้อยมองว่าหนังสือและวารสารในรูปแบบสิ่งพิมพ์กำลังใกล้จะถึงจุดจบแล้ว พวกเขาชี้ให้เห็นว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (อีบุ๊ค) แพร่หลายอย่างรวดเร็ว และมีการแปลงวารสารวิชาการส่วนใหญ่ให้อยู่ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์

‘พื้นที่สาธารณะ เทศะรังสรรค์ สถานที่แบ่งปัน’ แนวคิดเชื่อมโยงห้องสมุดกับการพัฒนาเมือง
readWORLD

‘พื้นที่สาธารณะ เทศะรังสรรค์ สถานที่แบ่งปัน’ แนวคิดเชื่อมโยงห้องสมุดกับการพัฒนาเมือง

A room is not just a room: The library as shared place and why it matters to communities

6
44
|Read : 5 min
16
36
|Read : 5 min
17
|Read : 7 min
40
|Read : 5 min
49
|Read : 7 min
70