This website uses cookies

TK Park uses strictly necessary cookies to make the site work, and analytics cookies only with your consent. You can change your choice at any time. Read our Cookie Policy

Font Size
Display
logologo
a055a20767f95f784859118e1baa38fffa16c9a8.png98a72354ed08a02d905ee61cbc417090dae6639a.pnga17f8f684afa5736d21badc3e8cff37a529185ab.png
เมนูลัด
ค้นหาหนังสือActivityRecruitmentProcurementPrivacy PolicyTerms of Service
เกี่ยวกับเรา
TK StoryContact Us
แผนที่เว็บไซต์เงื่อนไขและข้อตกลงนโยบายข้อมูลบุคคลความช่วยเหลือ
©2026 TK Park. All rights reserved.
สถาบันอุทยานการเรียนรู้ (สำนักงาน)
Address
999/9 อาคารดิ ออฟฟิศเศส แอท เซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 17 ถนนพระราม 1 แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
Contact
เบอร์โทรศัพท์: 0 2264 5963-5 เบอร์แฟกซ์: 0 2264 5966
Opening Hours
วันจันทร์ – วันศุกร์ เวลา 09.30 – 17.30 น.
อุทยานการเรียนรู้ TK Park
Address
เลขที่ 4 อาคารศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 8 Dazzle Zone แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
Contact
เบอร์โทรศัพท์ : 0 2257 4300
Opening Hours
วันอังคาร-วันอาทิตย์ (ปิดบริการทุกวันจันทร์) เวลา 10.00 - 20.00 น.
  1. Home
  2. Knowledge
  3. TK Park's learning resources.
  4. Article
Article

Knowledge

ความลับของ Reading Theatre

ความลับของ Reading Theatre

15

เสน่ห์ของหนังสือนิทานเด็ก อยู่ที่เรื่องราวของตัวหนังสือและภาพวาดแสนสดใสที่มาเติมเต็มจินตนาการ แต่เมื่ออุทยานการเรียนรู้ TK park จัดกิจกรรม Reading Theatre ที่นำเรื่องราวในหนังสือนิทาน “ความลับของอลัน” มาเป็นการแสดงที่มีอรรถรสของการเห็น ได้ยิน ได้ฟัง ทำให้นิทานเรื่องเดิมกลายมาเป็นประสบการณ์ใหม่ของเด็กๆ

“ความลับของอลัน” แปลมาจากเรื่อง “Alan’s Big, Scary Teeth” เขียนโดย จาร์วิส นักเขียนนิทานชาวอังกฤษ เป็นเรื่องราวสนุกสนานของจระเข้อันธพาลที่มีนิสัยชอบแกล้งขู่ให้เพื่อนกลัว โดยไม่มีใครรู้ว่า ฟันแหลมๆ ของอลัน คือฟันปลอมแต่แล้วจู่ๆ วันหนึ่งเขาต้องตื่นขึ้นมาและพบว่าฟันปลอมได้หายไป!

ReadingTheatre-Mar62-01.jpg

“น้ำ” พรผกา อังกูรสุทธิพันธ์ นักจัดการความรู้อาวุโส ของอุทยานการเรียนรู้ TK park ผู้ดูแลกิจกรรม Reading Theatre เล่าว่า การจัดกิจกรรมนี้จะเลือกนิทานที่เป็นที่ชื่นชอบของเด็กอยู่แล้ว เพื่อดึงดูดใจให้เด็กๆ อยากมีส่วนร่วมกับเรื่องราวในนิทาน ทั้งยังเป็นการเปิดมุมมองใหม่ เปิดประสบการณ์ใหม่ให้แก่เด็ก ที่จะได้ทั้งการชมละครสนุกๆ ได้ทำงานประดิษฐ์หมวกของอลัน และท้ายที่สุดคือได้สวมบทบาทของอลัน ที่มีทั้งบทพูด และการเคลื่อนไหวง่ายๆ เป็นทั้งการฝึกการแสดงออก การมีส่วนร่วม รวมทั้งทักษะการสื่อสารกับคนรอบตัว

“ที่บ้าน เด็กๆ จะได้หัดอ่านและฟังนิทานกับพ่อแม่ผู้ปกครอง แต่เมื่อมาร่วมกิจกรรมที่นี่ เด็กๆ จะได้สัมผัสเรื่องราวในหนังสือนิทานในอีกรูปแบบหนึ่ง ที่มีทั้งการเรียนรู้และทำกิจกรรมร่วมกัน ทำให้ต้องฝึกสังเกต ฝึกความคิดสร้างสรรค์ ฝึกการลงมือทำ และการแก้ปัญหา รวมทั้งเป็นการฝึกเข้าสังคมกับเพื่อนๆ วัยเดียวกันอีกด้วย”

ReadingTheatre-Mar62-02.jpg

ในกิจกรรม Reading Theatre ในครั้งนี้หลังจากเด็กๆ ได้สนุกสนานกับการชมละครนิทานเรื่อง “ความลับของอลัน” แสดงโดยพี่ๆ ทีมงาน สวมชุดเป็นจระเข้และตัวละครต่างๆ ร่วมกับคุณพ่อคุณแม่แล้ว ก็ได้เวลาลงมือประดิษฐ์งานศิลปะสร้างสรรค์ นั่นก็คือการทำหมวกของเจ้าจระเข้อลัน เพื่อสวมหมวกที่ตนเองประดิษฐ์ขึ้นมาไปร่วมแสดงบทบาทของอลันบนเวที ก่อนขึ้นเวทีจริง พี่ๆ ก็จะบอกบทพูดให้น้องๆ ทุกคน ซึ่งเด็กๆ ทุกคนสามารถจดจำบทของตนเองได้ดีเยี่ยม

ReadingTheatre-Mar62-03.jpg

“น้องชิงชิง” ด.ญ.ศศิประภา แท่นศรีเจริญ วัยสี่ขวบครึ่งเป็นคนหนึ่งที่เข้าร่วมกิจกรรม Reading Theatre ที่ TK park เป็นประจำ ภัชร์ภัสภรณ์ แท่นศรีเจริญ คุณแม่น้องชิงชิง เล่าว่า น้องชิงชิงสนุกและชอบนิทานมาก สิ่งที่สังเกตได้จากน้องคือ ครั้งแรกที่มา น้องชิงชิงยังนั่งนิ่ง ไม่กล้าออกไปร่วมแสดง แต่ครั้งที่สองที่สามเห็นได้ชัดว่าน้องกล้าแสดงออกมากขึ้น น้องจะลุกไปร่วมแสดงกับพี่ๆ เพื่อนๆ นอกจากนี้น้องยังได้ทำงานศิลปะประดิษฐ์ ที่ช่วยฝึกสมาธิ และฝึกการคิดและการทำงานอย่างเป็นระบบอีกด้วย

เมย์ ปัญจางคกุล คุณแม่ของของน้องธารา และน้องเธียร วีระธรากุล ครอบครัวสมาชิกของ TK park เล่าว่าสนใจกิจกรรมนี้เพราะเป็นกิจกรรมที่ช่วยสร้างทักษะให้กับเด็ก เธอเห็นว่าเมื่อเด็กๆ ฟังนิทานจากพ่อแม่ เขาจะเกิดจินตนาการจากเรื่องราวในนิทาน แต่พอได้มาดูเรื่องราวเดิม ในรูปแบบของละครเวทีที่มีเครื่องแต่งกายสดใส  มีการแสดงออกที่มีพลัง ทำให้เด็กได้สัมผัสอารมณ์ของตัวละครอย่างเต็มที่จึงเป็นการเปิดประสบการณ์ทางศิลปะแบบใหม่ๆ ที่เหมาะกับเด็กเป็นอย่างมากอีกทั้งมีเวิร์คชอปให้ประดิษฐ์หมวกของอลัน ซึ่งเด็กๆก็สนุกสนานกันมาก

“ความคาดหวังแรกคือแค่ความสนุก แต่พบว่าสิ่งที่ได้นอกเหนือจากนั้นคือ สังคม เด็กๆได้เรียนรู้ว่าเวลาทำกิจกรรม เขาจะต้องมีส่วนร่วมกับเพื่อนอย่างไร ระเบียบและกติกาเป็นอย่างไร เหมือนเด็กๆ ได้เรียนรู้กฏของสังคม ซึ่งมองว่าสิ่งเหล่านี้สำคัญกว่าความรู้ เพราะว่าความรู้เป็นสิ่งที่เด็กๆ ได้จากโรงเรียนอยู่แล้ว แต่ทักษะแบบนี้จะเป็นประโยชน์แก่เด็กๆ ที่จะต้องเติบโตไปอยู่ในสังคมจริงๆ ที่พ่อแม่จะไม่อยู่ด้วย ซึ่งคุณแม่มองว่านี่เป็นเรื่องสำคัญที่สุด”

March 6, 2019

Recommended articles

เมื่อ AI ช่วยคิดได้มากขึ้น มนุษย์ยิ่งต้อง “ไม่หยุดคิด”ชวนทำความเข้าใจบทบาทใหม่ของคนทำงาน จาก “ผู้ใช้งาน AI” สู่ “ผู้กำกับ AI”
Blog

เมื่อ AI ช่วยคิดได้มากขึ้น มนุษย์ยิ่งต้อง “ไม่หยุดคิด”ชวนทำความเข้าใจบทบาทใหม่ของคนทำงาน จาก “ผู้ใช้งาน AI” สู่ “ผู้กำกับ AI”

“เราคิดทัน AI หรือเปล่า?” และ “ในวันที่ AI เข้ามาช่วยคิดมากขึ้น เราควรปรับบทบาทตัวเองไปในทางไหน?”

มากกว่ายอดไลก์ ต้องใส่ใจสังคม ชวนสร้าง Digital Empathy ให้โลกออนไลน์เป็นพื้นที่ที่น่าอยู่กว่าเดิม
Blog

มากกว่ายอดไลก์ ต้องใส่ใจสังคม ชวนสร้าง Digital Empathy ให้โลกออนไลน์เป็นพื้นที่ที่น่าอยู่กว่าเดิม

"ถ้าในชีวิตจริงเราไม่วิจารณ์คนแปลกหน้า... แล้วทำไมบนโลกออนไลน์เราถึงทำ?" อย่าปล่อยให้ อิสระ บนหน้าจอ ทำเราลืมมารยาทและคุณธรรมที่ควรมีต่อเพื่อนมนุษย์ เพราะโลกออนไลน์ไม่ใช่พื้นที่ส่วนตัว และไม่ใช่อภิสิทธิ์ในการทำร้ายใคร

ในวันที่ AI กำลังสร้างบริบทใหม่ให้สังคม มนุษย์ยิ่งไม่ควรทิ้งทักษะ Low-Tech  ชวนลับคม ‘ทักษะความเป็นมนุษย์’ ให้แข็งแรง เพื่ออยู่รอดและปลอดภัยในโลกยุค Hi-Tech
Blog

ในวันที่ AI กำลังสร้างบริบทใหม่ให้สังคม มนุษย์ยิ่งไม่ควรทิ้งทักษะ Low-Tech ชวนลับคม ‘ทักษะความเป็นมนุษย์’ ให้แข็งแรง เพื่ออยู่รอดและปลอดภัยในโลกยุค Hi-Tech

ยิ่ง AI ฉลาดขึ้นเท่าไหร่ ทักษะความเป็นมนุษย์ยิ่งสำคัญจากอดีตที่ทำตามคำสั่ง วันนี้ AI กลายเป็นสุดยอดผู้ช่วยที่ทำงานแทนเราได้เกือบทุกอย่าง แต่สิ่งที่จะช่วยสร้างความต่างในยุค AI คือการหันมาลับคมทักษะความเป็นมนุษย์ที่หุ่นยนต์ไม่มีวันเลียนแบบได้

เมื่อพระนครไม่ใช่แค่ "ย่านเก่า" แต่คือห้องเรียนที่ยังมีชีวิต
Blog

เมื่อพระนครไม่ใช่แค่ "ย่านเก่า" แต่คือห้องเรียนที่ยังมีชีวิต

ทำไมย่านที่คนกรุงเทพฯ คุ้นเคยที่สุดแห่งหนึ่ง ถึงยังมีเรื่องที่ไม่เคยรู้อีกมาก คำถามนี้เป็นจุดตั้งต้นของกิจกรรมเดินทัวร์ "Learning Pranakorn จากบ้านหม้อ ถึงบางลำพู

ความต่างระหว่างบรรทัด: เมื่อเภสัชกร ศิลปิน และบรรณาธิการ พิสูจน์ว่าทุกประสบการณ์คือต้นฉบับ
Blog

ความต่างระหว่างบรรทัด: เมื่อเภสัชกร ศิลปิน และบรรณาธิการ พิสูจน์ว่าทุกประสบการณ์คือต้นฉบับ

เส้นทางของ กิตติศักดิ์ คงคา, อุทิศ เหมมะมูล และ จิราภรณ์ วิหวา เผยให้เห็นว่า งานเขียนไม่ได้เกิดจากจินตนาการล้วน ๆ หากเติบโตจากประสบการณ์ชีวิตที่ต่างกัน ซึ่งหล่อหลอมให้แต่ละคนมีภาษาและวิธีเล่าเรื่องในแบบของตนเอง

สตรอว์เบอร์รีร้องไห้: ทำไมมนุษย์ยังแพ้เรื่องเล่าแบบเดิม
Blog

สตรอว์เบอร์รีร้องไห้: ทำไมมนุษย์ยังแพ้เรื่องเล่าแบบเดิม

บทเรียนเล็ก ๆ ของการอ่านสื่อร่วมสมัย ที่เริ่มจากสตรอว์เบอร์รีร้องไห้ในฟีดมือถือ แล้วค่อย ๆ พาเราตั้งคำถามว่า ทำไมเราจึงเข้าใจความเจ็บปวดของผลไม้ที่ไม่มีอยู่จริงได้เร็วขนาดนี้ โดยไม่ต้องอ่านตำราเล่มหนา

วงคุยต่างวัย จูนใจในโลกจอ
Blog

วงคุยต่างวัย จูนใจในโลกจอ

เมื่อครอบครัวไม่ได้ตั้งกฎ แต่เริ่มฟังกันใหม่อีกครั้ง

อ่านคนแปลกหน้า ผ่านวงสนทนาและข้อความที่เขียนให้
Blog

อ่านคนแปลกหน้า ผ่านวงสนทนาและข้อความที่เขียนให้

เรื่องราวจาก Human Library: Stranger Talk จาก Learning Fest Bangkok 2026

13
13
158
53
22
14
6
4