เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้

TK Park ใช้คุกกี้ที่จำเป็นเพื่อให้เว็บไซต์ทำงานได้ และจะใช้คุกกี้เพื่อการวิเคราะห์การใช้งานเมื่อได้รับความยินยอมจากคุณเท่านั้น คุณสามารถเปลี่ยนการตั้งค่าได้ทุกเมื่อ อ่านนโยบายคุกกี้

ขนาดตัวอักษร
การแสดงผล
logologo
a055a20767f95f784859118e1baa38fffa16c9a8.png98a72354ed08a02d905ee61cbc417090dae6639a.pnga17f8f684afa5736d21badc3e8cff37a529185ab.png
เมนูลัด
ค้นหาหนังสือกิจกรรมร่วมงานกับเราประกาศจัดซื้อจัดจ้างนโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลเงื่อนไขและข้อตกลง
เกี่ยวกับเรา
การเดินทางติดต่อเรา
แผนที่เว็บไซต์เงื่อนไขและข้อตกลงนโยบายข้อมูลบุคคลความช่วยเหลือ
©2026 TK Park สงวนลิขสิทธิ์
สถาบันอุทยานการเรียนรู้ (สำนักงาน)
ที่อยู่
999/9 อาคารดิ ออฟฟิศเศส แอท เซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 17 ถนนพระราม 1 แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
เบอร์ติดต่อ
เบอร์โทรศัพท์: 0 2264 5963-5 เบอร์แฟกซ์: 0 2264 5966
เวลาทำการ
วันจันทร์ – วันศุกร์ เวลา 09.30 – 17.30 น.
อุทยานการเรียนรู้ TK Park
ที่อยู่
เลขที่ 4 อาคารศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 8 Dazzle Zone แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
เบอร์ติดต่อ
เบอร์โทรศัพท์ : 0 2257 4300
เวลาทำการ
วันอังคาร-วันอาทิตย์ (ปิดบริการทุกวันจันทร์) เวลา 10.00 - 20.00 น.
  1. หน้าหลัก
  2. ความรู้
  3. สื่อการเรียนรู้ของ TK Park
  4. วีดีโอและพอดแคสต์
วีดีโอและพอดแคสต์

ความรู้

ห้องสมุดสิงคโปร์และญี่ปุ่น ปรับตัวสร้างการเปลี่ยนแปลง

62

          ห้องสมุดสิงคโปร์และญี่ปุ่น ปรับเปลี่ยนแนวทางและริเริ่มบริการใหม่ โดยคำนึงถึงความต้องการของผู้ใช้เป็นศูนย์กลาง จนสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นได้อย่างน่าทึ่ง

          ประเทศสิงคโปร์ กำหนดนโยบายที่จะเพิ่มศักยภาพให้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้รองรับความต้องการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของคนทุกช่วงวัย ตั้งแต่กลุ่มเด็กที่ต้องเรียนรู้ด้วยการเล่น จนถึงผู้สูงอายุที่จำเป็นต้องได้รับการเสริมสร้างทักษะทางด้านเทคโนโลยี ทำให้ห้องสมุดสิงคโปร์เปลี่ยนโฉมกลายเป็นพื้นที่เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

          ประเทศญี่ปุ่น เปิดโอกาสให้เอกชนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการห้องสมุดของภาครัฐ พัฒนาโมเดลห้องสมุดรูปแบบใหม่ที่นำเอาจุดแข็งของร้านหนังสือกับห้องสมุดมาผนวกเข้าไว้ด้วยกัน และเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมให้สอดคล้องกับพฤติกรรมผู้ใช้ เช่น ให้บริการยืมแท็บเล็ตสำหรับการอ่านอีบุ๊กเท่านั้น โดยมีบริการ Wi-Fi ฟรี ขณะเดียวกันกลับเพิ่มจำนวนหนังสือเป็นสองเท่าของห้องสมุดทั่วไป สวนทางความเชื่อเรื่องพฤติกรรมการอ่านหนังสือกระดาษ

          ห้องสมุดควรทำอย่างไรเพื่อให้บริการได้โดนใจ จึงไม่มีรูปแบบตายตัว หากพิจารณาให้ลึกถึงจุดเริ่มต้นแห่งการเปลี่ยนแปลง จะพบว่าล้วนขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์และทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงความต้องการ และสอดคล้องกับวิถีการเรียนรู้ที่แตกต่างกันไปของผู้เข้ามาใช้งาน

          ชม... TK Spark EP.4 “ห้องสมุดสิงคโปร์และญี่ปุ่น ปรับตัวสร้างการเปลี่ยนแปลง” กรณีตัวอย่างการปรับตัวของห้องสมุดจาก 2 ประเทศชั้นนำในเอเชีย เป็นไอเดียให้ห้องสมุดไทยกล้าคิดกล้าเปลี่ยนแปลง และทดลองนำมาปรับใช้ ทั้งในด้านการพัฒนารูปแบบ กลยุทธ์ และการให้บริการใหม่ๆ

 

สื่อแนะนำ

26 ธันวาคม 2565
ห้องสมุดเนเธอร์แลนด์ พื้นที่สร้างสรรค์และแบ่งปันความรู้
TK Spark

ห้องสมุดเนเธอร์แลนด์ พื้นที่สร้างสรรค์และแบ่งปันความรู้

ประชาชนชาวเนเธอร์แลนด์ เคยมองว่าห้องสมุดเป็นพื้นที่น่าเบื่อ ล้าสมัย มีเพียงการนั่งอ่านหนังสือและบริการยืมคืน ซึ่งไม่สอดรับกับพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลความรู้ในแบบฉบับของแต่ละบุคคล ทำให้ปริมาณการเข้าใช้งานห้องสมุดค่อยๆ ลดลงอย่างน่าตกใจ

86
นวัตกรรมการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต
TK Spark

นวัตกรรมการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

HundrED.org แพลตฟอร์มรวบรวมข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับนวัตกรรมการศึกษาจากประเทศต่างๆ ที่มุ่งหวังให้มีการแลกเปลี่ยนแบ่งปันองค์ความรู้เพื่อนำไปเสริมการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน

252
Maker Space พื้นที่เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ
TK Spark

Maker Space พื้นที่เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ

เมกเกอร์สเปซ (Maker Space) คือ พื้นที่เรียนรู้ด้วยการลงมือสร้างสรรค์ เป็นแหล่งชุมนุมแลกเปลี่ยนประสบการณ์และความรู้ของคนที่มีความสนใจในเรื่องเดียวกัน

42
ห้องสมุดเป็นพื้นที่ส่งเสริมทักษะนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์
TK Spark

ห้องสมุดเป็นพื้นที่ส่งเสริมทักษะนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์

ห้องสมุดหลายแห่งในโลก กำลังปรับเพิ่มบทบาทจากการเป็นสถานที่เพื่อให้บริการยืมคืนหนังสือและสื่อ และการสืบค้นข้อมูล มาสู่การเป็นพื้นที่เพื่อการเรียนรู้

47
เมืองแห่งหนังสือและการอ่าน
TK Spark

เมืองแห่งหนังสือและการอ่าน

‘หนังสือสร้างเมือง’ เรื่องราวที่หลายๆ คนเคยได้ยิน และบางคนอาจอดตั้งคำถามในใจไม่ได้ว่า หนังสือจะสร้างเมืองได้จริงหรือ?

83
‘เมืองการเรียนรู้’ เกาหลีใต้
TK Spark

‘เมืองการเรียนรู้’ เกาหลีใต้

ในอดีต ‘เกาหลีใต้’ เคยเป็นประเทศล้าหลังและยากจน แต่ด้วยระยะเวลาเพียงหนึ่งชั่วอายุคน กลับสามารถไต่ลำดับทางเศรษฐกิจขึ้นไปเป็นประเทศพัฒนาแล้ว มิหนำซ้ำยังผลิตซอฟต์พาวเวอร์ส่งออกไปยังประเทศต่างๆ ทั่วโลก

54
ห้องสมุดฟินแลนด์ ดินแดนนักอ่าน
TK Spark

ห้องสมุดฟินแลนด์ ดินแดนนักอ่าน

รู้จักกับเรื่องราวของห้องสมุดฟินแลนด์ ที่อาจทำให้เข้าใจความเป็นนักอ่านของคนฟินแลนด์มากยิ่งขึ้น

92
สิ่งแวดล้อมยุคหลังโควิด 19 ในมิติของความยั่งยืน
TK Alive

สิ่งแวดล้อมยุคหลังโควิด 19 ในมิติของความยั่งยืน

เมื่อเมืองเปลี่ยน เราจะออกแบบยังไงให้ 'เมือง' ยังน่าอยู่

37