āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ

āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļāļĄāļēāđāļĨāđāļāļĩāļĒ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļāļĨ āļāļĢāļąāļ§āđāļĢāļ·āļāļāđāļĨāļ°āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļāļĄāļēāđāļĨāđāļāļĩāļĒ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļāļĨ āļāļĢāļąāļ§āđāļĢāļ·āļāļāđāļĨāļ°āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāđāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ 2554 (Thailand Conference on Reading 2011) āļāļāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļļāļāļĒāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļģāđāļŠāļāļāđāļāļĒ Prof. Ambigapathy Pandian āļāļāļāļāļĩ School of Language, Literacies and Translation, Universiti Sains Malaysia (USM)  Â
āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļāļāļđāđāļāļĢāļāļāļļāļāļ§āļļāļāļīāļāļąāđāļāļāļāļāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļāļ°āļ§āļąāļāļāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđ āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļāļ·āđāļāļāļĒāļēāļĒāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāļāļ§āļēāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāđāļāđāļ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāđāļāđāļāļāļļāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļ āļēāļāļĩāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļāļāļēāļāļāļāļąāļāđāļāļĨāđ
āļāļĨāļīāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļāđāļāļāļŠāļēāļĢ
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 How Malaysia Reads Individual School and Home Initiates (Slide)







