The Reading Development in the Service of Education for All

          วีดิทัศน์การบรรยาย The Reading Development in the Service of Education for All  โดย Mr. Sothik Hok ผู้อำนวยการ SIPAR ประเทศกัมพูชา  บันทึกในโอกาสการประชุมวิชาการประจำปี 2555 (TK Conference on Reading 2012) ของสำนักงานอุทยานการเรียนรู้ การประชุมครั้งนี้เป็นการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ด้านการส่งเสริมการอ่านของผู้ทรงคุณวุฒิทั้งของไทยและต่างประเทศ  โดยเฉพาะอย่างยิ่งประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้  มุ่งเน้นในการขยายองค์ความรู้และความรับรู้ที่มีต่อประเทศในกลุ่มอาเซียน ตลอดจนการสร้างความร่วมมือทางวิชาการระหว่างประเทศทางด้านนโยบายการอ่านและการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ อันจะนำไปสู่ความเข้าใจซึ่งกันและกันที่แนบแน่นลึกซึ้งมากยิ่งขึ้นในฐานะพลเมืองอาเซียน ภายใต้ปรัชญา “Towards ASEAN Citizenship with Books and Reading”

          กัมพูชามีบริบททางการศึกษาที่แตกต่างจากประเทศอื่นๆ อย่างสิ้นเชิง เนื่องมาจากสงครามการเข่นฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ของฝ่ายเขมรแดงในช่วงระหว่างปี พ.ศ. 2518-2522 ส่งผลให้ประเทศทั้งประเทศตกอยู่ในสภาพบ้านแตกสาแหรกขาด การศึกษาและวัฒนธรรมต่างๆ ถูกทำลายลงอย่างสิ้นเชิง ปัญญาชนกว่าร้อยละ 90 ไม่ว่าจะเป็นครู นักวิชาการ นักเขียน ถูกประหารชีวิต สิ่งพิมพ์ต่างๆ ถูกเผาทำลายลงหมดสิ้น ส่งผลให้พื้นฐานนิสัยรักการอ่านถูกถอนรากถอนโคนโดยสิ้นเชิง ชาวกัมพูชาจึงขาดทักษะการอ่าน

          ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2534 องค์กรเอกชน SIPAR เข้ามาร่วมฟื้นฟูและพัฒนาประเทศกัมพูชา โดยริเริ่มโครงการที่มุ่งให้ความรู้ประชาชนและส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้ ส่งเสริมให้ชาวกัมพูชารักการอ่านหนังสือ รวมทั้งส่งเสริมให้บริการด้านการศึกษาสามารถเข้าถึงประชาชนทั่วไป พันธกิจของ SIPAR คือการให้ความรู้แก่เด็ก เยาวชนและประชาชนกัมพูชา เพื่อเป็นก้าวแรกในการขจัดปัญหาความยากจนของประเทศ

          จากแนวคิดที่ว่า “เมื่อประชาชนเข้าไม่ถึงหนังสือ เราต้องนำหนังสือให้เข้าถึงมือประชาชน” ทำให้ SIPAR ดำเนินโครงการห้องสมุดสำหรับเด็กวัยประถมและมัธยมศึกษา มุ่งส่งเสริมการอ่านสู่ชุมชนในทุกจังหวัดของประเทศ โดยเน้นกลุ่มเด็กด้อยโอกาสที่อาศัยในภาคชนบทที่ห่างไกล นักโทษในเรือนจำ เด็กและพ่อแม่ที่ป่วยอยู่ในโรงพยาบาล เป็นหลัก

          ทุกโครงการของ SIPAR วางอยู่บนความเชื่อมั่นว่าการพัฒนาศักยภาพการอ่านจะสามารถเปลี่ยนแปลงให้กัมพูชาก้าวหน้าสู่การพัฒนาประเทศที่ยั่งยืนและบรรลุจุดหมายยิ่งใหญ่ของการศึกษาเพื่อประชาชนทุกคนอย่างแท้จริง