เกือบ 1 ทศวรรษแล้วที่แนวคิด “ห้องสมุดมีชีวิต” แพร่หลายอย่างกว้างขวางในวงการบรรณารักษ์และการศึกษาไทย  ห้องสมุดทั่วประเทศทั้งระดับโรงเรียน ชุมชน และจังหวัด ได้เกิดความตื่นตัวที่จะปรับเปลี่ยนภาพลักษณ์แบบเดิมๆ ที่เต็มไปด้วยกฎระเบียบ เงียบขรึม ไร้ชีวิตชีวา ให้กลายเป็นแหล่งเรียนรู้ที่จะสามารถกระตุ้นให้เด็กและเยาวชนเกิดนิสัยรักการอ่านและสามารถจุดประกายในการต่อยอดความรู้เพิ่มเติม

กล่าวได้ว่า กระแสความเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญนี้ส่วนหนึ่งเป็นผลกระทบทั้งโดยตรงและโดยอ้อมจากการก่อตั้งอุทยานการเรียนรู้ ซึ่งเป็นต้นแบบของห้องสมุดมีชีวิตแห่งแรกของประเทศไทย และมีพันธกิจสำคัญในการสังเคราะห์และขยายองค์ความรู้ด้านการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ที่มีชีวิต เพื่อให้สังคมไทยเต็มไปด้วยพื้นที่สาธารณะเพื่อการเรียนรู้ และกลายเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ต่อไป

ด้วยการดำเนินงานเสมือนเป็นห้องทดลองขนาดใหญ่มากว่า 8 ปี อุทยานการเรียนรู้จึงได้กลั่นกรองประสบการณ์ ทั้งในด้านการออกแบบพื้นที่ทางกายภาพ  สาระ/กิจกรรม/การบริการ และการบริหาร เพื่อบอกเล่าหนทางแห่งความสำเร็จว่า กว่าจะมาเป็นต้นแบบ “ห้องสมุดมีชีวิต” ได้นั้น มีแนวคิดและแนวทางการทำงานอย่างไร กุญแจที่ช่วยไขไปสู่ความสำเร็จคืออะไร และยังมีความท้าทายใดบ้างที่รออยู่ภายหน้า  

คลิกเพื่อดาวน์โหลดเอกสาร

 ประสบการณ์สู่ความสำเร็จ “ห้องสมุดมีชีวิต” อุทยานการเรียนรู้