This website uses cookies

TK Park uses strictly necessary cookies to make the site work, and analytics cookies only with your consent. You can change your choice at any time. Read our Cookie Policy

Font Size
Display
logologo
a055a20767f95f784859118e1baa38fffa16c9a8.png98a72354ed08a02d905ee61cbc417090dae6639a.pnga17f8f684afa5736d21badc3e8cff37a529185ab.png
เมนูลัด
ค้นหาหนังสือActivityRecruitmentProcurementPrivacy PolicyTerms of Service
เกี่ยวกับเรา
TK StoryContact Us
แผนที่เว็บไซต์เงื่อนไขและข้อตกลงนโยบายข้อมูลบุคคลความช่วยเหลือ
©2026 TK Park. All rights reserved.
สถาบันอุทยานการเรียนรู้ (สำนักงาน)
Address
999/9 อาคารดิ ออฟฟิศเศส แอท เซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 17 ถนนพระราม 1 แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
Contact
เบอร์โทรศัพท์: 0 2264 5963-5 เบอร์แฟกซ์: 0 2264 5966
Opening Hours
วันจันทร์ – วันศุกร์ เวลา 09.30 – 17.30 น.
อุทยานการเรียนรู้ TK Park
Address
เลขที่ 4 อาคารศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิลด์ ชั้น 8 Dazzle Zone แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
Contact
เบอร์โทรศัพท์ : 0 2257 4300
Opening Hours
วันอังคาร-วันอาทิตย์ (ปิดบริการทุกวันจันทร์) เวลา 10.00 - 20.00 น.
  1. Home
  2. Knowledge
  3. TK Park's learning resources.
  4. Video and Podcast
Video and Podcast

Knowledge

การเสริมสร้างประเทศแห่งนักอ่านในสิงคโปร์

การเสริมสร้างประเทศแห่งนักอ่านในสิงคโปร์

3


          วีดิทัศน์  การเสริมสร้างประเทศแห่งนักอ่านในสิงคโปร์ ประสบการณ์ของคณะกรรมการหอสมุดแห่งชาติสิงคโปร์ 
บันทึกในโอกาสการสัมมนา TK Forum 2011 ของสำนักงานอุทยานการเรียนรู้  โดยมี Mrs. Kiang-Koh Lai Lin  ผู้อำนวยการ โครงการริเริ่มด้านการอ่าน คณะกรรมการหอสมุดแห่งชาติสิงคโปร์ เป็นผู้อภิปราย  เนื้อหาหลักเป็นการนำเสนอภาพรวมของโครงการริเริ่มและการรณรงค์อันหลากหลาย ที่ดำเนินการโดยคณะกรรมการหอสมุดแห่งชาติสิงคโปร์เพื่อเสริมสร้างประเทศแห่งนักอ่าน  โครงการส่งเสริมการอ่านที่โดดเด่นคือ READ! Singapore  ซึ่งเน้นพัฒนาทักษะด้านความคิดแบบวิเคราะห์จากการอ่าน โดยการสนทนาอภิปรายและทำละคร  ทั้งในสถานศึกษา ค่ายทหาร ร้านตัดผม ร้านกาแฟ แหล่งช้อปปิ้ง ฯลฯ

Recommended media

May 11, 2011
เส้นทางสู่การเป็นห้องสมุดโรงเรียน “ฮักอ่าน”
TK Forum

เส้นทางสู่การเป็นห้องสมุดโรงเรียน “ฮักอ่าน”

บันทึกในโอกาสการสัมมนา TK Forum 2011 ของสำนักงานอุทยานการเรียนรู้ โดยมี Ms. Chanthasone Inthavong เป็นผู้อภิปราย สมาคมร่วมน้ำใจกับเด็กน้อยลาว Action with Lao Children (ALC)

8
How to Develop and Promote Innovation in the Public Service: Case of Public Libraries in Singapore
TK Forum

How to Develop and Promote Innovation in the Public Service: Case of Public Libraries in Singapore

โดยเหงียน เลก ชอ (Ngian Lek Choh) ที่ปรึกษาคณะกรรมการห้องสมุดแห่งชาติสิงคโปร์ (NLB)

6
ปัจจัยส่งเสริมให้คนไทยมีวัฒนธรรมการอ่าน
TK Forum

ปัจจัยส่งเสริมให้คนไทยมีวัฒนธรรมการอ่าน

โดย รองศาสตราจารย์ อรศรี งามวิทยาพงศ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

47
How Library Can Promote the Quality of Education: The Experiences from Finland
TK Forum

How Library Can Promote the Quality of Education: The Experiences from Finland

วีดิทัศน์บรรยายโดย แอนนา คอร์ปิ (Anna Korpi) ที่ปรึกษาด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ ประจำสถานทูตฟินแลนด์ในสิงคโปร์ บันทึกในโอกาสการประชุม TK Forum 2020 หัวข้อ Finland Library and Education in the Age of Disruption

10
ประเทศไทยอยู่ตรงไหนในโลกการเรียนรู้?
TK Forum

ประเทศไทยอยู่ตรงไหนในโลกการเรียนรู้?

วีดิทัศน์ เรื่อง “ประเทศไทยอยู่ตรงไหนในโลกการเรียนรู้?” บรรยายโดย กิตติรัตน์ ปิติพานิช รองผู้อำนวยการสำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้และผู้อำนวยการสถาบันอุทยานการเรียนรู้ บันทึกในโอกาสการประชุม TK Forum 2021 หัวข้อ ““Library and Public Space for Learning”

6
ครูนอกกรอบค้นพบอะไรในโรงเรียนนอกกะลา?
TK Forum

ครูนอกกรอบค้นพบอะไรในโรงเรียนนอกกะลา?

โดย ครูวิเชียร ไชยบัง บันทึกในโอกาสการประชุมวิชาการประจำปี 2557 (TK Forum 2014) ของสำนักงานอุทยานการเรียนรู้ ติอตามความเคลื่อนไหวเพิ่มเติมได้ที่ www.tkpark.or.th

7
Futures and the Library: emerging issues, scenarios and visions of the changing library
TK Forum

Futures and the Library: emerging issues, scenarios and visions of the changing library

โดย โซเฮล อินอะยาตอลเลาะห์ บันทึกในโอกาสการประชุมวิชาการประจำปี 2558 (TK Forum 2015)

2
คุณภาพการศึกษาที่เท่าเทียม
TK Forum

คุณภาพการศึกษาที่เท่าเทียม

โดย ดร.ธีร์ จินกราน ผู้ประสานงานด้านสิทธิการศึกษา ภายใต้คณะกรรมการแห่งชาติด้านการพิทักษ์สิทธิเด็ก ประเทศอินเดีย บันทึกในโอกาสการประชุมวิชาการประจำปี 2556 (Thailand Conference on Reading 2013) ของสำนักงานอุทยานการเรียนรู้

7